شرح مادة الرياضيات لكل الفصول مدونة تعليمية لفصل الصف الاول متوسط والثاني والثالث ويعض الامتحانات السابقة

اخر الاخبار

الثلاثاء، 27 أكتوبر 2026

ورقة عمل 1 الوحدة الاولى التطبيق الثالث متوسط متوسط


الورقة 

تحمبل  الورقة 

1. مفهوم التطبيق (الدالة)
التطبيق هو علاقة من مجموعة أولى تسمى المجال (\(X\)) إلى مجموعة ثانية تسمى المجال المقابل (\(Y\))، بشرط أساسي وهو: أن يرتبط كل عنصر من عناصر المجال بعنصر واحد فقط وفردي من عناصر المجال المقابل.
  • إذا ارتبط عنصر واحد من المجال بعنصرين في المجال المقابل، فإن العلاقة لا تمثل تطبيقاً.
  • إذا بقي عنصر في المجال دون ارتباط، فإن العلاقة لا تمثل تطبيقاً.
2. عناصر التطبيق الأساسية
تتضمن ورقة العمل تدريبات مخصصة لتحديد المصطلحات التالية:
  • المجال (Domain): المجموعة التي ننطلق منها (مجموعة المدخلات).
  • المجال المقابل (Codomain): المجموعة التي نصل إليها (المجموعة المحتوية على المخرجات المحتملة).
  • قاعدة الاقتران (Mapping Rule): هي الصيغة الرياضية أو المعادلة التي تحول عنصر المجال إلى صورته في المجال المقابل (مثل: \(f(x) = 2x + 1\)).
  • المدى (Range): هو مجموعة الصور الفعلية لعناصر المجال داخل المجال المقابل. (ملاحظة هامة: المدى دائماً مجموعة جزئية من المجال المقابل أو يساويه).
3. طرق تمثيل التطبيق
تتنوع الأسئلة في ورقة العمل لتدريب الطالب على التعبير عن التطبيق بأشكال مختلفة:
  • الأزواج المرتبة: كتابة العلاقة على شكل \((x, y)\) حيث \(x\) ينتمي للمجال و\(y\) هو الصورة.
  • المخطط السهمي: رسم أسهم تنطلق من كل عنصر في المجال إلى صورته في المجال المقابل.
  • المستوى الإحداثي: تمثيل النقط على المحورين السين والصاد (\(X\) و \(Y\)).
  • الجدول: تنظيم المدخلات والمخرجات في جدول مبسط.
4. أنواع التطبيقات
تركز ورقة العمل في جزئها المتقدم على تصنيف التطبيق وفق ثلاثة أنواع رئيسية:
  • التطبيق الشامل (Surjective): يكون التطبيق شاملاً إذا كان المدى = المجال المقابل.
  • التطبيق المتباين (Injective): يكون التطبيق متبايناً إذا كانت العناصر المختلفة في المجال لها صور مختلفة في المجال المقابل (أي لا يشترك عنصران من المجال في نفس الصورة).
  • التطبيق التقابل (Bijective): يكون التطبيق تقابلاً إذا كان شاملاً ومتبايناً في آن واحد.
أهمية ورقة العمل للطلاب
تساعد هذه الورقة في تمكين الطالب من:
  • التعرف السريع على نوع العلاقة وهل تمثل دالة أم لا بمجرد النظر للمخطط السهمي.
  • التعود على التعويض الصحيح داخل "قاعدة الاقتران" لتجنب الأخطاء الحسابية.
  • التمييز البصري والرياضي بين المدى والمجال المقابل، وهو خطأ شائع يقع فيه الكثير من الطلاب.

 


ليست هناك تعليقات:

إرسال تعليق